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| 位置 | |
| 作者姓名： | 孙婷 |
| 作者单位： | 江西省南昌市青云谱区教研室 |
| 摘 要： | 教学内容:六年级上册第2页例1.教学过程:一、创设情境 揭示课题先请一位同学介绍自己,然后说出自己好朋友的位置(不要说出姓名),让大家来猜猜她(他)是谁?引出课题.(板书课题:位置)[设计意图]让学生对人物的位置进行描述,学生表述可能会五花八门,但正是因为学生表述不准确,所以产生学习确定位置的需要. |
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