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大学生课堂参与性的分析与对策
引用本文:
敖银辉.大学生课堂参与性的分析与对策[J].江西教育,2011(24).
作者姓名:
敖银辉
作者单位:
广东工业大学机电工程学院
摘 要:
大学生参与课堂教学是课改后出现的一种新的教学模式.由于种种原因,学生的参与度却不高,大多院校仍袭传统授课模式,导致教学质量没有明显提高.本文经过认真分析,并提出改进对策,可供参考.
关 键 词:
大学课堂
互动教学
低效分析
促效对策
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