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| 学生良好习惯的养成需要从细节抓起 | |
| 引用本文： | 张强.学生良好习惯的养成需要从细节抓起[J].宁夏教育,2012(10):57-57. |
| 作者姓名： | 张强 |
| 作者单位： | 海原县第三中学 |
| 摘 要： | 首先，抓细节需要从教师自身做起。教师是学生最直接的榜样，教师的言谈举止对学生良好习惯的养成有重要作用。教师通过言传身教让学生逐渐养成良好的习惯，这就要求教师自身要身体力行，要严谨细致，这样才能处处感染学生，从而达到养成学生良好行为的目的。这种潜移默化的作用是每位教育工作者的共识，但客观地说，某些教师并未注意到这些细节，如有的教师在教育学生的时候往往自己将手插在裤兜里但同时要求学生立正站好； |
| 关 键 词： | 良好习惯 学生 教育工作者 言谈举止 言传身教 良好行为 潜移默化 教师 |
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