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促进核心素养落地的有效途径——体验式概念教学——以“函数的零点与方程的解”的教学实践为例
作者单位:
;1.浙江省杭州高级中学
摘 要:
概念教学对学生数学素养的培养至关重要,教师从学生已有的认知和经验出发,创设恰当的问题情境,让学生不断参与、体验,是促进核心素养落地的有效途径。以重要概念"函数的零点"为例揭示概念教学的深刻性与丰富性。
关 键 词:
核心素养
体验式
概念教学
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