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让思维导图优化初中英语词汇教学
作者单位:
;1.甘肃省舟曲县峰迭新区中学
摘 要:
在初中英语教学课堂上,英语词汇是整个学习环节的基础,由于词汇的繁杂性和学生缺乏高效的学习方法,导致学生产生记忆混淆,产生较大的压力,降低英语课堂教学质量。所以,教师创新英语词汇教学方法,借助思维导图增添英语词汇学习的趣味性,让学生掌握词汇之间的关联性,推动英语词汇联想能力的提升,将英语词汇串联起来,达到事半功倍的英语词汇教学效果。
关 键 词:
初中英语
词汇教学
思维导图
应用方法
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