微探奥尔夫教学法在学前教育专业音乐教学中的应用

奥尔夫教学法是上世纪20年代起源于德国的音乐教学方法,在幼儿音乐教育教学中有着非常不错的作用与价值,是提升幼儿音乐教学效果的重要手段。上世纪后期,奥尔夫教学法传入我国,在基础教育音乐教学中广泛应用,尤其在乡村教育中更是如此,取得了非常不错的教育教学效果。文章基于此,首先概述了奥尔夫教学法的内涵、特征与价值,紧接着探讨了奥尔夫教学法在应用中的注意点,包括目标的明确化、内容的民族化以及方法的渗透化,然后就如何在学前教育中应用奥尔夫教学法提出了针对性的建议,包括更新教育观念、紧扣教学特点、凸显专业特色、创新教育方法等。