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“自主、合作、探究”式学习在小学数学教学中的运用研究
作者单位:
;1.济南市纬十路小学
摘 要:
小学数学教学对学生的能力培养有着重要的意义,为了提升教学效果,教师应改善教学方式,引导学生进行自主学习和合作探究,使学生在学习中提升自己的综合能力,更好地掌握数学知识。结合"自主、合作、探究"的学习方式进行了详细的分析,包括创设生活情境,提出问题,设计实践活动,让学生在这样的学习方式中积极思考,加强学生的思维能力,提高数学教学质量。
关 键 词:
小学数学
自主
合作
探究
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