最是书香能致远——中学生课外阅读策略初探

为了改变当下中学生课外阅读的兴趣低、阅读量少、语文素养薄弱等状况,根据"立德树人"的宗旨和"大语文阅读"的教育理念,激发学生课外阅读的兴趣,提升学生的语文素养,保证课外阅读的深入开展,主要从教师要有阅读规划意识、家校联合促进机制、创建评价激励机制这三个方面的策略进行分析。