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高中地理教学中培养学生问题意识,提高质疑问难能力
作者单位:;1.吉林省乾安县第七中学
摘    要:引导学生从科学的角度主动提出问题,提出有价值的问题,培养学生质疑问难意识,这是教师教学努力的方向,也是培养学生创新能力和创新精神的主渠道。

关 键 词:问题意识  质疑问难  高中地理
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