信息化环境下国学经典在小学语文教学中渗透的探究

小学教育是学生了解传统文化的关键时期,也是向学生渗透国学经典的最佳阶段。结合小学语文教学的开展现状,对在小学语文教学中进行国学经典渗透的意义进行了阐述,并就信息环境下如何开展国学经典渗透发表了一些看法,提升学生人文素养的同时,帮助其养成正确的道德观念。