ESP视角下艺术院校英语教学改革实践研究

在当今社会发展的大背景下,传统英语教学模式很难满足社会对复合型、实用型人才的需求,作为动漫文化研究基地的特色高等艺术院校,如何将大学英语教学与专业特色更有效结合,大学英语教学改革迫在眉睫。本文以ESP理论视角,尝试从教学内容、课程设置、特色教材、平台与工作室、师资队伍五个方面进行教学改革实践研究,旨在提高大学英语教学质量。