让计算思维在Scratch思维树上舒枝散叶

小学信息技术Scratch编程模块侧重于核心素养计算思维培养。而计算思维的系统性和逻辑性使信息技术学科有限的课堂教学往往走入片段的步骤式思维训练误区,流于表面而无法在学生大脑中落地生根。整合编程流程图和思维导图,在教学中尝试设计Scratch特色思维树,让计算思维有形有序地在思维树上舒枝散叶、开花结果。