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分类号
杂志ISSN号
学生推着我前行:一个“老”校长的“新”成长
作者姓名:
叶延武
作者单位:
广东深圳南山区第二外国语学校
摘 要:
讲述一个高中学校的"老"校长,到一个义务教育阶段学校任"新"校长后,在与学生的心灵撞击中经历的心态的转换和教育状态的改变。孩子们推着校长在教育之路上不断前行,使学校提出了"用教育家文化滋养每一个孩子"的核心理念,构筑了以"责任、阳光、服务"为核心要素的学生人格养成模式,推动了以"思维课堂"为基本概念的教学改革。
关 键 词:
教育家文化
一生一案
人格养成模式
公民教育
教学改革
“思维课堂”
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