学校管理要管而得法、宽严有度 |
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引用本文: | 余丽媛.学校管理要管而得法、宽严有度[J].教育测量与评价(理论版),2011(7):61-62. |
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作者姓名: | 余丽媛 |
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作者单位: | 湖南省株洲市芦淞区何家坳小学 |
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摘 要: | 向管理要效益、要质量早已成为人们的共识。社会越发展,人们对管理的要求就越高,管理也越需要具有创造性。在这种观念的影响下,学校管理艺术已成为当前教育管理工作中的热门话题。特别是在当前新一轮基础教育课程改革的大背景下,校本教研制度全面改革与创新,学校管理艺术的科学运用显得更为重要。笔者认为,管理必须“管”而得法,“理”而有方,“严宽有度”,“威信并存”。
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关 键 词: | 学校管理 基础教育课程改革 教育管理工作 校本教研制度 管理艺术 科学运用 创造性 “理” |
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