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| 促进学生学习的书面作业评价结果反馈研究 | |
| 引用本文： | 刘辉.促进学生学习的书面作业评价结果反馈研究[J].教育测量与评价（理论版）,2011(12):24-27. |
| 作者姓名： | 刘辉 |
| 作者单位： | 上海市闵行区教育学院研训部课程研究室,上海,201100 |
| 基金项目： | 上海市闵行区教育科学研究重点项目 |
| 摘 要： | 寻求有效的书面作业评价方式是促进学生学习的实践诉求,也是一个亟待解决的专业问题。通过对几种常用的书面作业评价结果反馈方式进行实证研究发现,评语式反馈是有效地促进学生学习的反馈方式。从促进学生学习的视角来看,我们必须探索更规范、更具有科学性的评语反馈技术。 |
| 关 键 词： | 书面作业 评价结果 反馈 |
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