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初中体育课堂有效教学策略分析
引用本文:袁国慧.初中体育课堂有效教学策略分析[J].中国校外教育(理论),2015(1):145.
作者姓名:袁国慧
作者单位:内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地镇中学
摘    要:课堂本是学生学习知识的场所,但是当下课堂却呈现低效甚至无效的状态,这使学生很难正常学到知识,所以慢慢被家长、社会及学生本人所不容,呼吁用教改来打造优质课堂。针对初中体育学科,对课堂现状、学科有效性做阐述,并为体育学科更有效地教学,提出几点有利的策略。

关 键 词:初中体育  有效教学  策略分析
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