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| 如何消除体育课学习的枯燥乏味 | |
| 作者姓名： | 贾洪凤 |
| 作者单位： | 黑龙江绥芬河市第三小学 |
| 摘 要： | 自古以来,教师被喻为"辛勤的园丁",而学生则是是花圃中那一朵朵或小蕾初绽或骄人怒放的鲜花。在体育课中,只要你稍加留意就会发现那花的海洋中有几朵"无精打采"或"半萎半枯’的小花。是任其自然,还是多费心思去探究如何让他们融入花海中呢?我认为,问题的关键在于要认真仔细地揣摩学生心理,找出问题症结所在。有的学生无精打采,认为体育课总是跑啊、跳啊,让学生机械地反复练习,枯燥乏味而又令人厌烦;而"半萎半枯"则主要由 |
| 关 键 词： | 体育课学习 体育教学 小学生 问题症结 反复练习 学生心理 教师 教学内容 学习积极性 花海 |
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