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| 红枣熟了 | |
| 引用本文： | 佚名.红枣熟了[J].语文教学与研究,2005(3):8-8. |
| 作者姓名： | 佚名 |
| 摘 要： | 终极理想叙事模式是50、60年代国家意志(所谓的“革命浪漫主义和现实主义两结合”的理想主义)的派生物，它采取官方的叙事立场，所表现的人生理想单一，表现的是那种虚假、枯燥、干瘪与程式化的共同象征和意象。这种权力意识形态文化视野和空间，不仅渗透在作家的写作立场、价值取向、审美风格等方面，而且以政治权力话语对现实进行权威性和同质化解释而形成的终极理想的叙事模式，并在中学语文教育目标上，权力话语以德育渗透的形式，形成权力和知识的结合， |
| 关 键 词： | 阅读 中学语文教育 德育渗透 权威性 文化视野 价值取向 同质化 官方 和同 话语 |
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