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| 营造轻松课堂氛围 激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 陈蓓玲.营造轻松课堂氛围 激发学生学习兴趣[J].青少年日记,2014(5):32. |
| 作者姓名： | 陈蓓玲 |
| 作者单位： | 河南省兰考县孟寨乡孙营小学; |
| 摘 要： | 正兴趣是最好的老师,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。一、用富有挑战性的课堂问答激发学习兴趣教师备课时设计好问题,在课堂上调动学生的积极性,化灌输知识为探究知识,通过学生对问题的解答,让课程目标得以实现。例如《翠鸟》—文第三自然段是写翠鸟行动的敏捷,这一段学生较难理解。教师可设计这样一个问题:"从哪些地方看出翠鸟行动的敏捷?"学生很快找出"难以逃脱""锐利""像箭一样飞过去""叼起"等词句,但不一定能找出 |
| 关 键 词： | 第三自然 一个问题 课堂活力 “教学相长” 教育才能 授课语言 话语霸权 控制作用 简明性 音乐性 |
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