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| 语文综合性学习存在的误区及对策 | |
| 引用本文： | 阮素玲.语文综合性学习存在的误区及对策[J].语文天地,2014(5):5-6. |
| 作者姓名： | 阮素玲 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市第八中学 |
| 摘 要： | 随着课改的逐步推进,新时期的教育发展要求对于语文综合性学习的期待日益提升。它要求教师做到以语文学科为核心,从学习者的兴趣与需要出发,注意语文学科与其他学科、学生生活和社会生活之间的整体联系。然而综合性学习是新课程提出的一个全新的理念,内容虽不多,但其活动总量与学生参与度是语文 |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 语文学科 新课程 误区 教师 对策 发展要求 教学模式 新时期 学生生活 |
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