赏识：班级管理的有效方式

渴望被赏识是人类最本质的需求，希望得到尊重是人类天性中最深刻的冲动。中国有句古话：“数子十过，不如奖子二长。”德国教育家第斯多惠精辟地说过：“教育艺术的本质不在于传授的本能，而在于呼唤鼓励鼓舞。”特别是我们面对的是一个个鲜活的生命。有理想、有感情、有独立人格。