学校“双性化”教育的意义、方法与应避免的问题 |
| |
引用本文: | 史红.学校“双性化”教育的意义、方法与应避免的问题[J].山东教育科研,2009(24):11-14. |
| |
作者姓名: | 史红 |
| |
作者单位: | 首都师范大学政法学院 |
| |
摘 要: | “双性化”教育是一种新兴教育,主要侧重人格与性别角色教育,以男女两性优秀人格的整合与升华为目的,力图使学生建立一种更完整的人格,更完美的性剐形象。“双性化”教育对学生的全面发展具有重要意义,学校在进行“双性化”教育时要采取相应的方法,也应避免出一现一些问题。
|
关 键 词: | 双性化 人格 社会性别 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|