关注课堂生态 构建生态课堂

生态学认为，任何生物体都是由各部分组成的有序、稳定、完整的生命共同体。后现代主义认为，课堂生态系统是教育情境中人（教师和学生）与环境（教室及其中的设施）互动而构成的基本系统。我们据此可以下个定义：所谓“课堂生态系统”，就是在一定的教学时空内，以课堂教学为中心的教师、学生和教学环境相互影响、相互作用的具有信息传递功能的统一体。然而，反观当前新课程下的课堂教学，从生态学角度来测量，其存在的疾患足以用“触目惊心”来形容。笔者根据多次外出听课的体会，来谈谈当前课堂教学存在的问题及我们应当如何构建生态课堂。