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| 初三语文高效复习策略研究 | |
| 引用本文： | 金林娟.初三语文高效复习策略研究[J].语文天地,2012(2):5-6. |
| 作者姓名： | 金林娟 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市育才中学 |
| 摘 要： | 一、问题提出背景和高效复习概念的界定到了初三,每所学校都在为打赢中考之战做准备。但是,初三语文复习课课堂模式往往很陈旧,师生之间交流方式过于单一,情感交流有限,复习内容大量重复,学生产生厌烦情绪,教师教学陷入被动,语文复习成效甚微。 |
| 关 键 词： | 语文复习课 课堂模式 语文教师 高效 初三 学生 解决问题 情感交流 中考命题 问题提出 |
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