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创设与创新——浅谈小学数学课堂教学艺术
引用本文:
张雪娇.创设与创新——浅谈小学数学课堂教学艺术[J].成才之路,2007(34).
作者姓名:
张雪娇
作者单位:
永康市石柱小学
摘 要:
数学课堂教学应创设良好情境,营造和谐教学氛围,给学生创设数学课堂活动空间和成功的机会,培养学生的"创造性思维",提高学生的创新能力。
关 键 词:
创设氛围
创造机会
创新能力
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