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让互助之情从此延伸—简析一节团体心理辅导课
引用本文:孙有福.让互助之情从此延伸—简析一节团体心理辅导课[J].班主任,2002(6):36-37.
作者姓名:孙有福
作者单位:温州市中小学教师培训中心,325600
摘    要:一、自助助人的团体心理辅导设计我校新生因适应困难而易于产生焦虑、沮丧和紧张等负面情绪。由于他们普遍缺乏咨询意识,再加上受到青年期闭锁心理的影响,能主动上门寻求辅导的新生为数不多。为此,我准备了献给所有新生的第一份特殊的礼物——互助训练及体验。

关 键 词:教学过程  教学设计  心理辅导课
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