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| 善借教材之题 拓展学生思维 | |
| 引用本文： | 蒋全平,史息良.善借教材之题 拓展学生思维[J].教育实践与研究,2010(2):43-45. |
| 作者姓名： | 蒋全平 史息良 |
| 作者单位： | 宜兴市新芳小学,江苏无锡214254 |
| 摘 要： | 数学教师的教学要善于借“题”发挥，在理解教材内涵、尊重教材要求的基础上，根据学生学习的实际发展需求，以数学教材文本题材为教学依据，并适度地对教材进行二次开发，拓展题材外延，丰富学习资源，达到帮助学生启迪智慧、发展思维的教学目的。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教材插图 改编例题 妙用习题 |
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