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| 课堂提问要有思考价值 | |
| 作者姓名： | 魏本强 |
| 作者单位： | 睢宁县实验小学 |
| 摘 要： | 提问是教学过程中培养学生思维能力的重要手段。有价值的提问,能激发学生的求知欲,启发学生思考,促进阅读能力的提高。我想,设计提问要有一定的深度和难度,达到知识性、科学性、趣味性、思考性的有机结合,让学生既爱跳,又必须跳得高些才能够得到。只有这样设计提问,才能对学生产生魅力,吸引学生动脑求知,培养思维能力。我在教《我的心事》一文时就设计过这样的提问。在学生理解课文的基础上,我先设计了这样一个提问:请同学们回忆一下,人在什么处境或情况下才会流泪?学生很感兴趣,连 |
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