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| 幼儿有自己的理论 | |
| 引用本文： | 李秀敏.幼儿有自己的理论[J].幼儿教育,2007(9). |
| 作者姓名： | 李秀敏 |
| 摘 要： | 研究表明,儿童对周围世界的认识有着朴素的理论。认为"乒乓球没有弹性"的幼儿肯定有他的理论,只是教师没有听取他的解释(或案例中没有呈现);坚持认为"乒乓球有弹性"的幼儿表现出对弹性的直觉认知,而且是接近科学的认知。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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