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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
初中数学“课题学习”的教学探究
作者姓名:
马进
作者单位:
重庆市江津区几江中学校,402260
摘 要:
教师要善于引导学生从多个方面开展课题的学习,激发并唤起学生的学习兴趣,点燃学生智慧的火花,使学生的探究能力和创新能力得到充分发展。
关 键 词:
善于引导
亲手操作
合作探究
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