浅析少数民族地区中学学生语文实用能力的培养 |
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引用本文: | 赵燕.浅析少数民族地区中学学生语文实用能力的培养[J].小作家选刊(小学),2011(2):103-104. |
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作者姓名: | 赵燕 |
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作者单位: | 西藏自治区墨竹工卡县中学 |
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摘 要: | 九年制义务教育《语文课程标准》颁布后,对中学语文教学中培养学生实用能力提出了新的更高的要求。这一要求在少数民族地区显得尤为重要,那我们要怎样来培养学生这一目标呢?这个看似简单的问题,却一直困扰着我们的教学,至今仍没有形成共识。在实践教学中有很多事情要做,如用什么样的手段或者方式,通过什幺样的途径,以什么样的程序确定实现了这一目的,我想其方法可能只有一种,也可能有很多种,但我始终认为,要根据学生的基础知识、个性差异和实际水平,因材施教,倡导乐学,培养学生学习兴趣,从而达到培养学生实用能力的目的。
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关 键 词: | 《语文课程标准》 能力的培养 少数民族地区 中学学生 中学语文教学 九年制义务教育 实用能力 实践教学 |
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