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DOI
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杂志ISSN号
注重学生个性点燃学生激情
作者姓名:
陈汝安
作者单位:
广东高州荷花一中
摘 要:
一教师要从学生出发切为了学生的发展,走个性化教学之路。只有通过个性化教学研究活动,在活动中充分发挥自己的聪明才智,创造性的使用教材,创造性的进行课堂教学,才能取得良好的教学效果,这是是实现新课程目标的必由之路。
关 键 词:
学生个性
个性化教学
激情
教学研究活动
使用教材
课堂教学
教学效果
创造性
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