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| 走进词语的魅力空间——《草虫的村落》词语教学设计 | |
| 引用本文： | 吕英姿.走进词语的魅力空间——《草虫的村落》词语教学设计[J].小作家选刊(小学),2011(2):156-156. |
| 作者姓名： | 吕英姿 |
| 作者单位： | 福建省厦门市同安区教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | 一、教学目标：
学会“勤、勉、庞”三个生字，认读“寒暄”；联系语境，了解“勤勉”、“庞然大物”、“意味深长”，“寒暄”的意思；通过比较、创设情境、列举对比、想象品读等方法来体会词的意境，感悟词的魅力所在。 |
| 关 键 词： | 教学设计 词语 村落 空间 教学目标 创设情境 生字 品读 |
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