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建构校本教育教研模式走研培教管一体化道路
引用本文:黄再健.建构校本教育教研模式走研培教管一体化道路[J].小作家选刊(小学),2011(2):8-9.
作者姓名:黄再健
作者单位:福建省龙岩市小池初级中学
摘    要:龙岩市小池中学,是一所农村初级中学,由于地理位置、交通条件等因素的影响,师资队伍相对不稳定,每年都有一大批优秀骨干教师调出,在2002年至今的近八年中,从我校调出的骨干教师迟45人之多。但是,我校的教育教学质量,还是稳居新罗区农村片学校的前茅,其原因之一,就在于我校的校本研训工作扎实有效。坚持走校本研、培、教、管一体化道路,确实能够全面提升教育教学质量。

关 键 词:校本教育  一体化  教研模式  道路  农村初级中学  教育教学质量  骨干教师  地理位置
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