建构校本教育教研模式走研培教管一体化道路 |
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引用本文: | 黄再健.建构校本教育教研模式走研培教管一体化道路[J].小作家选刊(小学),2011(2):8-9. |
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作者姓名: | 黄再健 |
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作者单位: | 福建省龙岩市小池初级中学 |
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摘 要: | 龙岩市小池中学,是一所农村初级中学,由于地理位置、交通条件等因素的影响,师资队伍相对不稳定,每年都有一大批优秀骨干教师调出,在2002年至今的近八年中,从我校调出的骨干教师迟45人之多。但是,我校的教育教学质量,还是稳居新罗区农村片学校的前茅,其原因之一,就在于我校的校本研训工作扎实有效。坚持走校本研、培、教、管一体化道路,确实能够全面提升教育教学质量。
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关 键 词: | 校本教育 一体化 教研模式 道路 农村初级中学 教育教学质量 骨干教师 地理位置 |
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