运用迁移原理 提高数学教学质量

在数学教学过程中。我们常碰到学生不能将掌握的知识运用到新的情景中去解决问题，这就给教师提出了一个问题：教师应如何进行数学教学，怎样引导学生学习数学知识，才能有效地促进学生将所学到的知识迁移到和运用到新的情景中，去分析和解决有关问题。本文就实现知识正迁移的途径、方法以及防止负迁移出现的方法措施谈谈笔者的几点体会。