认知学习方法在新闻学教学改革中的研究与实践

在大学本科的教学过程中,教师应该尊重教育教学规律,了解、掌握学生的特点和专业的需求,不断探索课程改革的新鲜方式和方法。认知学习方法为新闻学教学提供了很多有益借鉴和启示。