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分类号
杂志ISSN号
小学数学课堂评价的探究
作者姓名:
罗燕娇
作者单位:
福建省龙岩市松涛小学
摘 要:
课堂评价是课堂教学的重要组成部分,它决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。但是.如果方法不当,不符合新课程的理念,也不能有效地激发学生的学习欲望。教师要认识到,课堂评价是改善学生学习的重要途径,对提高课堂教学质量有重要的作用。首先,课堂评价可以促使教师不断反思自己的课堂教学,正确地了解和认识自己的教学观念和教学行为,
关 键 词:
课堂评价
小学数学
课堂教学质量
学习欲望
教学效果
教学行为
教学观念
新课程
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