让课堂成为师生成长的乐园——构建“2020三环四步式”课堂教学模式的实践

一．缘由：基于教育使命的认识和教学现状的反思 在长期的教学实践中，我们认识到：课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地、主战场。近几年，课程改革全面推进，特别是2009年湖北省进入高中新课程，我们在不断学习中对“课堂决定着一个民族的未来（瑞士教育家裴斯泰洛齐语）”有了深刻理解和高度认同。