|
|||||
|
|
| 公共政策学案例教学分析的优缺点 | |
| 引用本文： | 张杰.公共政策学案例教学分析的优缺点[J].教育教学论坛,2013(47):46-47. |
| 作者姓名： | 张杰 |
| 作者单位： | 首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院 |
| 基金项目： | 首都经济贸易大学2013年校级教学改革项目《经管学科交叉背景下公共管理类人才培养模式创新与实践》 |
| 摘 要： | 公共政策学是公共管理类本科专业平台课程,但在世界范围内还属于新兴学科。我国目前公共政策学的课堂教学方法基本还处于在课堂上教材讲授、典型案例讲解的阶段,不能适应从"课堂学习"到"政策实践"的教学要求。本文基于目前我国公共政策学课堂教学方法现状与问题,在案例教学理论分析的基础上,以经管学科交叉为背景,提出了案例设计的创新教学法。 |
| 关 键 词： | 公共政策学 课堂教学 案例创新教学法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |