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初三历史课堂教学的“效”与“能”
作者姓名:陈冰蕾
作者单位:福建省龙岩初级中学
摘    要:如何才能提高初三历史总复习课堂教学的有效性、培养学生的学习能力、获得良好的教学效益呢?苏霍姆林斯基说:“教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。”可见,教给学生主动获取知识的方法,交给他们解决问题的钥匙,让他们借助已有的知识去运用、去创新,这才是提高课堂教学“效”与“能”的好方法。

关 键 词:历史课堂教学  “能”  初三  获取知识  苏霍姆林斯基  学习能力  教学效益  教学技巧
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