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| 南非《2005课程》改革透视 | |
| 引用本文： | 李旭.南非《2005课程》改革透视[J].当代教育科学,2004(11):31-33. |
| 作者姓名： | 李旭 |
| 作者单位： | 浙江师范大学非洲教育研究中心 |
| 摘 要： | 南非新政府自1994年建立以来，就把教育工作的重点放在教育政策体制的改进与完善上，尤注重以教学成果为本位的(outcomes—based)课程改革，于1997年出台了一份题为(2005课程：21世纪的终身教育》的报告，简称(2005课程》，旨在修正种族隔离时期遗留下来的不平等、无组织、功能失调的种族和部族教育管理体制。 |
| 关 键 词： | 南非 《2005课程》 教育政策 教育改革 教育管理体制 多语言教学 |
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