|
|||||
|
|
| 高校“两课”教师心理健康初探 | |
| 引用本文： | 王海燕.高校“两课”教师心理健康初探[J].江西电力职业技术学院学报,2006,19(3):69-70. |
| 作者姓名： | 王海燕 |
| 作者单位： | 上海托普信息技术职业技术学院,上海,201300 |
| 摘 要： | “两课”(即“马克思主义理论课”和“思想品德课”)教师是大学生心理健康教育的实施者。只有教师自身的心理健康水平提高了,才能有学生心理健康水平的提高。然而,当前“两课”教师存在着情绪低落、焦虑、过分担心、缺乏安全感、睡眠障碍、内心冲突、人际关系过于敏感等方面的心理问题。要解决教师这些心理问题,需要学校及教育主管部门和全社会为教师“减压”,需要“两课”教师提高自我调适能力。 |
| 关 键 词： | “两课” 心理健康 职业压力 心理素质教育 |
| 文章编号： | 1673-0097(2006)03-0069-(02) |
| 收稿时间： | 03 20 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年3月20日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |