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从儿童心理着手,重建震后幼儿园的课程与教学
作者姓名:鄢超云  黄敏娟  魏婷
摘    要:震后幼儿园的课程与教学究竟该如何开展?尤其考虑到5·12大地震的重灾区大多在镇、乡、村,当地震所引发的新问题与农村、山区、少数民族的幼儿教育固有的一些问题交织在一起时,这一问题显得尤其复杂。

关 键 词:幼儿园  儿童心理  教学  课程  幼儿教育  少数民族  重灾区  地震
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