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“静电场”单元教学设计
作者姓名:
廖军玲
陈忠
摘 要:
本文以学习进阶为工具,围绕"物质观""运动和相互作用观"和"能量观"整合电场教学内容,在分析实际学情基础上规划了单元学习过程.教学过程注重大情境的创设,以层层递进的问题设计引领学生自主思考和交流,促进学生形成解决电场相关问题的大思路,发展了学生的物理学科核心素养.
关 键 词:
单元教学设计
电场
学习进阶
大概念
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