绿色运动中基于幼儿健康发展的多元评价实践 |
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引用本文: | 康丽.绿色运动中基于幼儿健康发展的多元评价实践[J].家长,2022(6):78-80. |
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作者姓名: | 康丽 |
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摘 要: | <正>“绿色”在当今社会,受到工业等多个领域的重视,并基于绿色理念,不断创新发展。建设高质量教育对幼儿身心健康发展有重要意义,“绿色”一直作为自然和活力的标志。对幼儿教育而言,“绿色”显然不单指代颜色,而是一种贴近自然、真实存在的状态。幼儿教育应以绿色为核心,从理论和实践角度入手,体现幼儿教育过程中绿色运动对幼儿健康发展的重要性,并基于设计的活动,建立全面的评价,
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