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| 参与式教学法在幼儿园语言领域教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 张晓娥 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区第一幼儿园 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度甘肃省教育科研创新实验区专项课题“建构主义视域下幼儿园早期阅读教研模式的实践研究”（课题立项号：GS[2021]GHBZX206）的研究成果； |
| 摘 要： | <正>语言教育是幼儿教育的重要组成部分。在幼儿园教育教学指导中，教师应尊重幼儿的主体地位，积极引入参与式教学法，引导幼儿自主学习、主动表达，帮助幼儿找到语言学习乐趣，提升幼儿的语言能力。本文根据幼儿语言教学活动，分析了参与式教学方法的实现形式，并探究教学策略，即明确语言教学目标，强调幼儿的主动参与；设计多元化语言活动，吸引幼儿参与语言学习；重视教师引导，提高幼儿参与学习效果。 |