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初中数学活动课的教学实践与思考——以“日历中的规律”为例
引用本文:
伍晓焰.初中数学活动课的教学实践与思考——以“日历中的规律”为例[J].中学数学研究,2021(3):22-24.
作者姓名:
伍晓焰
摘 要:
数学活动课是在教师的指导下,通过学生自主活动,以获得直接经验和培养实践能力的课程.文章以“日历中的规律”为例,探讨数学活动课的教学.
关 键 词:
活动课
日历
数学思维
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