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| 诗歌群文阅读在不同层次班级的实施策略 | |
| 作者姓名： | 刘世万 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市山丹县第一中学 |
| 摘 要： | <正>诗歌阅读始终是初中语文课程教学过程中的重、难点内容，群文阅读是一种新兴的教学策略，是新课程背景下的一种新的语文阅读教学方式。此种策略的应用可以吸引学生学习诗歌的目光，保证学生阅读热情，利于语文课程的系统化教学。在初中语文教学中开展群文阅读，不但可以拓展语文阅读教学空间，还能培养学生的群文阅读思维， |
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