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| 小学生数学好习惯养成教育中多元化教学方法的应用 | |
| 引用本文： | 王玲玉.小学生数学好习惯养成教育中多元化教学方法的应用[J].家长,2022(29):171-173. |
| 作者姓名： | 王玲玉 |
| 作者单位： | 甘肃省民乐县洪水小学 |
| 摘 要： | <正>小学生正处于逐步养成良好学习习惯的发展阶段，因此教师一般需要发挥自己的指导作用，让学生通过学科知识的学习逐渐形成良好学习习惯。目前许多小学生在数学学习中表现出缺乏预习习惯、倾听习惯、自主学习习惯、合作学习习惯等方面的问题，教师应在数学教学中加强习惯养成教育，引导学生从小端正学习态度，鼓励学生长期坚持运用正确的学习方法开展数学学习，使其在潜移默化中形成良好的数学学习习惯。对此，本文将围绕多元化教学方法在培养小学生良好数学学习习惯中的教学意义及策略展开深入研究， |