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新课改背景下如何提高高中语文课堂教学效率
作者姓名:
夏玉庚
摘 要:
正新课改对高效课堂只有两个判断标准:学生最大程度的课堂教学参与和学生思维的深刻性。高效课堂的目的就是最大限度地激发学生的学习积极性、最大限度地落实学生的主体地位。如何营建高效课堂,提高语文课堂效率成为每个语文教师关心的问题,但影响课堂效率的因素是多方面的,如何找准切入点,以期事半功倍,却又非易事。本文从"学生兴趣的培养""教学内容的取舍""教师角色的转
关 键 词:
新课改
课堂教学效率
教师角色
学生思维
课堂效率
课堂教学过程
主体地位
教学内容
语文课堂
切入点
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